Al aforementioned conference in Turkey was also Emrah Duzel , emerging science of Turkish origin, who grew up in Germany, currently working in London. His work is very interesting: it considered that the hippocampus, a region regarded as the prime mover of episodic memory, dopamine pulses arrive, he began to study the effects of reward on episodic memory. Search other words, to mix fields that the luminaries have been trying desperately to separate!
One of the theories that work is finished and that the novelty is, for humans, a reward in itself. Therefore, be exposed to new learning should first reinforce the learning. Well, he was able a dimostrarlo. Esponendo i suoi soggetti a immagini di luoghi esotici, e successivamente testandone la memoria utilizzando tutt'altri stimoli, ha verificato che i soggetti esposti alla novità ottenevano performance più alte. Il tutto in contemporanea con una attivazione significativa nelle aree responsabili della ricompensa.
Il lavoro di Duzel è bello perchè non é costruito per tentativi, ma deriva da uno studio profondo della neuroanatomia e della neurobiologia, a partire dal quale egli ha formulato le sue ipotesi ed ha avuto successo. Egli raccomanda quindi ai suoi studenti di osservare immagini bizzare per 5 minuti prima di studiare, così da attivare l'ippocampo. Vi hanno detto: "Prima il dovere, poi il piacere?" Ebbene, another to be discredited dogma!
Good teachers have always known that it is necessary first of all curious students!
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